Je dois maintenant remercier le regretté Dr W. J. Holland, directeur du Carnegie Museum, Pittsburg, Pennsylvanie, pour ses aimables conseils et suggestions sur l’ordre de compilation du matériel contenu dans cet ouvrage. J’ai trouvé ses recommandations les plus utiles.
À mon ami le Dr C. W. Gilmore, conservateur des vertébrés du Musée national, Washington, D. C., je dois exprimer des remerciements particuliers en mon nom et au nom des lecteurs pour sa grande gentillesse et son travail magnifique dans la réalisation de restaurations d’anciens la vie pour illustrer l’un des chapitres de cet ouvrage. Les restaurations ont été faites à partir de fossiles réels dans le musée. Ils sont aujourd’hui de renommée mondiale parmi les scientifiques et sont considérés comme les meilleures restaurations jamais modélisées de ces formes de vie animale.
Pendant les enseignements de l’homme primitif, la science faisait partie de la religion. Elles étaient considérées et considérées comme des sœurs jumelles. Les premiers enseignements de l’homme étaient qu’il y avait un Dieu tout-puissant, tout-puissant et créateur et que l’homme lui devait son existence.
Puis ont suivi les enseignements selon lesquels l’homme était une création spéciale, possédant quelque chose qu’aucune autre forme de création sur terre ne possédait — une âme ou un esprit. On lui a enseigné que cette âme avait la vie éternelle et qu’elle n’est jamais morte. Le corps matériel est retourné sur la terre d’où il venait, cela a libéré l’âme, et elle a continué. Apparemment, lorsque ce qui précède a été complètement inculqué dans son esprit et qu’il l’a parfaitement compris, des leçons de science ont suivi. Des enseignements lui ont été donnés qui lui ont montré les lois et les œuvres de la Création, telles que la sagesse infinie dans l’arrangement de l’univers, les lois parfaitement naturelles régissant toutes les créations et la manière parfaite dont elles sont réalisées, etc., etc.
Grâce à la connaissance de ces sciences, l’homme a été mis en mesure de saisir plus pleinement la puissance, la sagesse et le Grand Amour Divin du Créateur.
Ces enseignements scientifiques ont rapproché l’homme et lui ont donné une meilleure compréhension et une unité avec son Père céleste.
Toutes ces sciences originelles qui ont été enseignées à l’homme étaient sous une forme si simple que l’homme, dans son état alors inculte, pouvait les comprendre à fond. Leur compréhension lui a donné une foi et un amour implicites pour son Créateur.
Ces sciences simples étaient enseignées sans théorisation, et aucun semblant de théologie ou de technologie n’était utilisé. Des faits simples et clairs étaient enseignés et expliqués seulement. Pourtant, ces sciences sont aujourd’hui appelées les sciences cosmiques. On les appelle cosmiques parce que, si simples qu’ils étaient pour les anciens, ils ne sont pas compris et dépassent la connaissance de l’homme actuel. La question peut être posée, pourquoi ? La réponse à cette question est la suivante : Parce que l’ancien jardin scientifique a été étouffé par les mauvaises herbes de la théorie, de la technologie, de la théologie, des idées fausses, des inventions, coiffées de rêves enfantins qui n’ont ni rime ni raison, et qui sont tous en désaccord avec les lois naturelles qui gouvernent tout l’univers.
L’état déplorable de l’époque actuelle a été provoqué généralement par deux facteurs :
Premier. L’égoïsme de l’homme actuel, et son désir démesuré de publicité, souhaitant être considéré comme le plus haut sommet de la montagne de la science — oubliant ou ignorant absolument le fait qu’il n’y a qu’un seul Grand.
La plus grande hauteur que l’homme puisse jamais atteindre est le grand honneur d’être l’un de ses agents choisis pour transmettre la connaissance de la vérité. L’homme n’est que l’agent ; la grandeur n’appartient qu’à Lui : mais grand est l’homme qui en est l’agent, parce qu’il a reçu un honneur au-dessus de tous les honneurs terrestres qui pourraient lui être accordés.
Deuxième. L’homme se détourne de l’adoration de Dieu pour l’adoration de Mammon, bien qu’en adorant Mammon, il professe l’adoration de Dieu. Il ne se trompe que lui-même ; il ne trompe pas le Tout-Puissant. L’objet ultime de l’acquisition de vastes intérêts matériels est d’asservir son prochain. Ces porcs adorateurs de matériaux et d’enracinement voudront peut-être l’appeler par un autre nom, mais l’esclavage est le nom, pas un autre. Et pendant que cela continue, la paix ne peut pas reposer sur cette terre.
Dans le jardin de la nature se trouve la grande école pour apprendre la vraie science, car la nature est la maison d’école pour l’enseignement supérieur, où l’on apprend à l’homme à se préparer à son avenir éternel.
Pour aider l’homme dans ces études, des informations lui ont été données sous forme d’écrits appelés :
Les écrits sacrés et inspirés
qui expliquait la religion et la science.
Où sont ces écrits maintenant ? Sont-ils perdus ? Non, non pas perdus, mais dispersés, et la lecture oubliée, mais, selon les lois divines, les parties éparpillées seront rassemblées de nouveau et réapprises. Alors les mythes qui ont imprégné la science pendant des milliers d’années disparaîtront comme des brouillards dans les rayons d’un soleil éclatant.
Le contenu de ce volume est la traduction de quelques bribes des Écrits Sacrés Inspirés — Section scientifique — qui m’ont été confiées de découvrir et d’enregistrer. Les traductions sont médiocres, je l’admets, mais c’est le mieux que je puisse faire avec mes connaissances limitées.
Je dis que personne ne peut traduire les anciens écrits en donnant chaque détail minutieux tel qu’il a été écrit, lu et compris par les anciens. Quiconque dit qu’il le peut n’a aucun respect pour la vérité. Le mieux que l’on puisse faire est de donner le sens général. Je suis sûr de l’avoir fait.
Il y a de nombreuses raisons pour lesquelles les détails minutieux des écrits anciens ne peuvent pas être donnés par les traducteurs modernes ; Par exemple, un symbole ou un hiéroglyphe forme un radical et le radical a de nombreuses significations, comme les mots orientaux modernes — Mootoo, Erekathu, etc. Le sens réel du mot dépend de la façon dont il est prononcé et accentué. Il n’y a rien dans l’ancien glyphe ou dans l’orthographe des mots modernes que j’ai cités pour indiquer quel sens est voulu.
Avec le moderne, nous apprenons en écoutant et en enseignant. Dans l’Antiquité, nous ne pouvons pas entendre ou être enseignés ; Par conséquent, personne à l’heure actuelle ne peut faire des traductions de l’ancien de manière à donner chaque petit détail aussi parfait, complet et complet que les anciens eux-mêmes le comprenaient.
Il y a quinze mille ans, ces écrits étaient parfaitement compris par nos ancêtres. En Égypte, je trouve qu’ils ont été assez bien maintenus jusqu’à l’époque de Moïse. Moïse les a compris. Esdras, qui a compilé l’Ancien Testament, ne l’a pas fait. (800 av. J.-C.)
Il y a deux mille ans, ils étaient compris dans environ cinq monastères. Je ne sais pas comment ils sont compris dans ces monastères aujourd’hui. Beaucoup de choses ont été oubliées. Après avoir lu ce manuscrit, un scientifique très éminent a fait remarquer : « J’espère qu’il faudra beaucoup de temps avant que cela ne soit publié, car cela renverra tous nos professeurs et enseignants dans la classe des étudiants. Un tel bouleversement serait des plus lamentables.
Les vérités sont-elles lamentables ?